品牌是具有經濟價值的無形資產，是企業(yè)溢價的基礎。對于那些想為大學生開拓市場、進行校園品牌全案營銷推廣的企業(yè)來說，塑造符合品牌發(fā)展趨勢、迎合大學生偏好的品牌形象，可以提高品牌的競爭力和影響力，從而勾畫出忠誠的大學生，最終實現(xiàn)長期可持續(xù)的消費轉型。因此，如何進一步推進校園品牌全案營銷？品牌從哪個緯度占據(jù)了大學生的品牌意識？在制定校園品牌全案營銷計劃時，我們應該注意以下幾點:

首先，品牌在制定校園品牌全案營銷計劃時，要分析品牌的營銷環(huán)境。

高校品牌全案營銷推廣的實際效果與當前大學生市場的發(fā)展密切相關。因此，在制定校園全案營銷計劃時，應根據(jù)大學生的現(xiàn)狀和市場前景進行品牌分析，主要是在大學生市場的品牌意識、影響力和接受度等方面，以大學生為主要群體。此外，還要分析品牌發(fā)展可能遇到的不可控因素，如校園環(huán)境、社會環(huán)境、大學生消費能力、消費結構和消費心理的變化，進而調整校園品牌全案營銷方案。對于一些受科技發(fā)展影響較大的產品，如數(shù)碼產品，也要考慮科技發(fā)展方向的影響。

第二，在制定校園品牌全案營銷計劃時，品牌必須找到自己的定位。

要想在校園品牌全案營銷中取得優(yōu)異的成績，就必須明確品牌定位。在市場定位和產品定位的基礎上，品牌定位是特定品牌的商業(yè)決策。這是建立與目標市場相關的品牌形象的過程和結果。換句話說，就是要為特定的品牌建立正確的市場定位，讓品牌產品在大學生心目中占據(jù)特殊的地位。找到正確的品牌定位，就是找到品牌所占據(jù)的大學生群體心理，即賦予品牌獨特的功能，使其在大學生群體心理中發(fā)揮不可或缺的作用。

第三，在制定校園品牌全案營銷計劃時，必須遵循一定的原則。

學校的每一次品牌全案營銷活動都是對品牌的詮釋。目的是促進大學生對品牌的進一步了解，激發(fā)他們的渴望和追求，占領大學生的思想，讓大學生在有一定需求的時候直接與品牌聯(lián)系起來，或者加深對品牌的關注，讓大學生時刻關注品牌，成為品牌的忠實追隨者。因此，品牌企業(yè)在制定校園品牌全案營銷計劃時，應遵循以下原則:

1.統(tǒng)一原則:遵循品牌全案營銷策略，在樹立品牌形象的同時，注重樹立品牌形象；

2.堅持原則:品牌產品推廣的功能要不變，這個功能的實際效果一定要持續(xù)提升。否則很有可能大學生既不能理解品牌產品，也不能產生品牌聯(lián)想，要在一定時期內進行一致的品牌推廣；

3.普遍性原則:在選擇校園品牌全案營銷媒體時，要注意媒體的多樣性、把握宣傳效果的方式和品牌傳播的準確性。

第四，品牌需要在校園品牌全案營銷計劃實施后總結校園營銷計劃。

除了這些維度可以進一步提升校園品牌全案營銷策劃的品牌化水平之外，品牌強大的溢價能力注定了只有通過長期的運營才能推動高度個性化品牌的誕生。因此，校園品牌全案營銷計劃實施后，有必要及時總結分析校園品牌全案營銷計劃是否達到了預期目標，還有哪些方面可以進一步完善，為后續(xù)的校園品牌全案營銷活動做好準備。在具體的校園營銷推廣中，品牌要根據(jù)自身情況和上述要點制定校園品牌全案營銷計劃，相信會取得良好的效果。